207f245d Авторизованные курсы IBM Учебный центр КУДИЦ-ОБРАЗ предлагает вам обучение на авторизованных курсах IBM. Мы поможем извлечь прибыль из ваших инвестиций в IT-технологии.
23 Октября 2014

все страны :: Как устроено МАОУ за границей

Комментарии: 0
Достаточно посмотреть на фото этой трубы, которую привез мне мой знакомый владелец управляющей компании, которую не меняли не одно десятилетие и становится понятно, почему даже в элитных новостройках, цена на услуги МАОУ ниже, чем в старых домах, ведь в новостройках всё новое и не требующее ремонта.

Конечно в цену услуг входит и воровство и необоснованное завышение тарифа, но больше всего в стоимость услуг входит изношенность коммуникаций. Плюс, управление домами дело для нас новое. Законодательство сырое, специалистов в этой области крайне мало, граждане ещё не совсем поняли, что приватизированные ими квартиры - это их собственность и за их состояние отвечают только они сами, чего они делать категорически не желают.

Мой знакомый директор рассказывает много разных историй, из которых можно сделать только один вывод - всё и как всегда упирается только в нас самих, и персонал, занятый в этой сфере обслуживания, оставляет желать лучшего, да и к гражданам вопросов не меньше. Когда он проводит собрания с жильцами дома, чтобы узнать у них о их проблемах и донести свою позицию по каким-то вопросам, то на них приходит 5-10 человек из восьмидесяти квартирного дома, но зато потом он получает кучу обвинений что кто-то и о чем-то не знал.

Рассказывает такие случаи, что когда в прошлом году был сильный мороз и перемерзли трубы в подвале, в результате чего дом остался без отопления в двадцати градусный мороз, то приехавшая по вызову бригада технической помощи выяснила, что утеплитель на окнах в подвале оторван. Его оторвали сердобольные жильцы дома, которые переживали что бездомные кошки и коты могут замерзнуть.

Я согласен с тем, что государство уж слишком много нагрузило на граждан, что помимо того что граждане должны работать, воспитывать детей и тд, ещё должны вникать в тонкости управления дома, но кто это должен делать и контролировать если не мы или назначенные нами представители, которых опять же должны выбрать мы. Конечно и работа самих УК и коммунальных служб оставляет желать лучшего.

Когда был в Европе я сделал несколько фото относящихся к теме МАОУ. Обратил внимание что во многих подъездах висят вот такие информационные доски с телефонами и даже с фотографиями ответственных лиц. Все мусорные контейнера закрыты под замок, у каждого жильца есть свой ключ.

Вот так выглядит площадка за обычным пятиэтажным домом моих знакомых в Германии: Это комната для сбора мусора в их доме, тоже под замком. Мусор сортируют, иначе штраф.

А это фото сделано на одном празднике в Германии. Фотографировал не я, поэтому по фото не особо понятно что это, сейчас попытаюсь объяснить. Всегда думал, что значит - "будет и на моей улице праздник". В Германии проводят такие праздники улицы. Праздник больше похож на ярмарку, можно немного подзаработать что-нибудь приготовив из еды и продать соседям, можно продать свои какие-то ненужные вещи и тд. Но как я понял, сам праздник больше нацелен на то, чтобы жители улицы как-то пообщались и познакомились между собой, а также чтобы донести до них определенную информацию. На празднике представлены разные организации, например разные детские кружки, которые приглашают записаться к ним, детские сады и спортивные школы, политические партии рекламируют себя.

На фото большая надувная мусорка, рядом с ней какие-то специально обученные люди в игровой форме обучают детей как правильно сортировать бытовой мусор, на бумагу, железо, стекло и ткань. Скорее всего, этим обучением занимается муниципалитет, возможно так должны действовать и наши власти на местах, но пока этого нет и думаю, что ещё долго этого не будет.

Полная версия материала: maxpark.com/community/3588/content/1678275

Комментарии

Добавить свой комментарий

Вы не можете оставить комментарий!
Причина может быть в следующем:
  • Вы не зарегистрированны или не авторизованы;
  • Регионы

    02 Марта 2026
    Модульная производственная система (МС) NL-31C (Рисунок 1) позволяет вам самим устанавливать сложность поставляемой задачи. Важной характеристикой является яркость лампы (световой поток). В этом случае нужно отметить, что для просмотра фильмов, конечно же, желательна яркая лампа, но это не обязательное условие, потому что всегда есть вость достаточно затемнить помещение. Практическое обучение на реальных променных и производственных установках часто невозможно, МПС дает возможность проводить обучение без риска повредить дорогостоящее оборудование, и в тоже время — это обучение будет соответствовать реалиям промышленного производства. Проектирование, сборка, программирование, наладка, обслуживание и диагностика, поиск и устранение неисправностей в проиственных системах, все это можно решать на различных уровнях сложности.Использование модулей МПС, станций МПС или использовать несколько станций в объединённых системах, все это выбираете Вы.Касательно габаритов и веса, то здесь все ясно: если проектор используется в каком-то одном помещении и нет необсти в его транспортировки, то вес и размер не играют больших ролей. Поэтому, на наш взгляд, важной характеристикой для школьного проектора будет ярка проекционная лампа.При работе с модульными станциями кроме специализированных навыков на практике осваиваются следующие необходимые навыки: командная работа, сотрудничество, способность к обучению, самольность, организаторские способности.Формат изображения тоже зависит от потребности – для переноса обычных картинок подойдет стандартное изображение 4:3, но для просмотра широкоформатных фильмом будет хорошо наличие форматов 15:9.но, в образовательном процессе желательно, чтобы в помещении было достаточно яркий свет – как для того, чтобы слушатели могли, в случае необходимость что-то записать, так и для того, чтобы они просто не уснули. Опыт полученный при обучении на станциях данного типа можно сразу же использовать на производстве.

    Основное меню

    Тест на знание МАОУ

    Вопрос юристу
    . . .
    .
    x
    .
    . . .